Графика. 
Представляю свою авторскую программу по курсу «Графический пейзаж» и её методическую поддержку (1 полугодие). Программа ведется в художественной школе как дополнение к основным ведущим предметам.
 Программа по курсу «Графический пейзаж» рассчитана на два учебных года, для учащихся в возрасте 13 – 16 лет.  В процессе обучения изучаются все виды графических материалов и способы их применения, жанры и поджанры пейзажной графики и основные виды графики. Обучение по курсу ведется на основе развития образно – композиционного мышления. Углубляются и закрепляются знания, полученные по межпредметной связи на «живописи», «рисунке», «композиции»: формат, контраст, силуэт, ритм. Раскрываются понятия по «статике» и «динамике».
 Большое внимание уделяется основным стадиям работы над графическим пейзажем, выполнение их последовательно и взаимосвязанно между собой. Изучение способов передачи пространства в композиции графическими материалами, выделение зрительного центра и переднего плана, который раскрывает замысел композиции графического листа. Закрепляются навыки ведения работы графическими материалами над станковой композицией. Вводятся и закрепляются понятия: стаффаж, организующая роль света и тени, ритм светотени, целостность образа и сюжета, контраст, центр композиции.
В результате прохождения данного курса обучения, учащиеся получают знания и навыки практической работы в жанре пейзажной графики, необходимых для самостоятельной работы.
По итогам освоения курса «Графический пейзаж» учащиеся должны 
Знать:
- профессиональную терминологию;
- графические материалы;
- виды графики;
- основы работы над графикой пейзажа;
- законы и средства композиции;
- понятия о перспективе.
Уметь:
- использовать различные технические приемы в графике, владеть различными техниками;
- передавать эмоциональное состояние с помощью графических средств;
- использовать пленэрные зарисовки и наброски;
- выделять центр композиции различными методами;
- использовать свет и тень как выразительное средство графики, выбирать точку зрения и источник освещения.
Владеть навыками:
- поэтапной работы (сбор материала, поиск решения и выбор материала, эскиз и итог работы);
- передачи материальности, фактуры, формы и освещенности;
- передачи планов и пространства цветом и тоном;
- анализировать схемы построения композиций художниками.
Тематический план
Наименование тем	Общее
Количество 
часов	теория	практика	
1 год обучения. 
1 полугодие (32 часа)	
Тема 1. Вводная беседа «Мир графики»
	2 часа	0,5	1,5	
Тема 2. «Графический пейзаж» 
	6 часов	1	5	
Тема 3. Городской пейзаж. «Мой двор» 
	8 часов	1	7	
Тема 4. Природа в пейзаже. «Осенняя пора» 
	8 часов	1	7	
Тема 5. «Храмы Сибири» 
	8 часов	1	7	
2 полугодие (36 часов)	
Тема 6. «Зимняя аллея парка» 
	6 часов	0,5	5,5	
Тема7. «Городская окраина» 
	8 часов	1	7	
Тема8. «Город -труженик»
	8 часов	1	7	
Тема9. «Сельский пейзаж»
	8 часов	1	7	
Тема 10. «Я смотрю на город»
	6 часов	0,5	5,5	
                                                                                                                                       Всего: 68 часов	
2 год обучения. 
1 полугодие (32 часа)	
Тема 1. Вводный урок «Графика и её материалы»
	2часа	0,5	1,5	
Тема 2. «Аллей причудливые тени»	8 часов	1	7	
Тема 3. «Листья желтые над городом кружатся»
	8 часов	1	7	
Тема 4. «Белый снег пушистый, нам под ноги ложится…» 	6 часов
	0,5	5,5	
Тема5. «Блестя на солнце, снег лежит…». Сибирский пейзаж.
	8 часов	1	7	
2 полугодие (36 часов)	
				
Тема 6. «Городские дороги» 
	6 часов	0,5	5,5	
Тема 7. «Город -вокзал, город – порт»
	8 часов	1	7	
Тема 8. «Огни вечернего города» 
	8 часов	1	7	
Тема9. «Природа и человек» 
	6 часов	0,5	5,5	
Тема 10. «История города Н» 	8 часов
	0,5	6,5	
                                                                                                                                       Всего: 68 часов	

Содержание курса.
1 полугодие (32 часа)
Тема: Вводная беседа «Мир графики» (2 часа)
Цели: Знакомство с понятием «Графика» (виды).
            Знакомство с графическими материалами.
            Знакомство со средствами выразительности графики: точка, линия, пятно, свет и тень
Содержание: 
На занятии рассказывается о графике, её месте в изобразительном искусстве. Особое внимание уделяется одному из видов графики: «Графическому пейзажу» и его жанрам. Знакомим с разнообразием графических материалов и их особенностями при применении в графической работе. На этом занятии раскрываются средства выразительности графики: точка, линия, пятно, свет и тень.
Практическая работа
Выполняются упражнения на знакомство со средствами выразительности графики: точка, линия, пятно, свет и тень.
Упражнение выполняется на формате А3. Формат делится на квадраты 5х5 см. В каждом квадрате свое задание по средствам выразительности и их комбинации.

Рекомендации: 
Показ слайд программы по видам «Графики». Упражнения выполняются без карандаша, маркером 
Материалы
Слайд программа, видео оборудование. Ватман А3- А4 (2-3 листа), черные маркеры и линеры.
Домашнее задание: наброски фигуры человека, улицы, деревьев различными графическими материалами применяя линию, точку, Наброски людей на улице в одежде с передачей характера фигуры пятно. 

Тема: «Графический пейзаж» (6 часов)
Цели: Знакомство с «Графическим пейзажем» и его жанрами. Знакомство с основными стадиями работы над пейзажем.
Содержание:
В ходе занятия раскрываем разнообразие пейзажа. Выделяются два пейзажных жанра: город и село. В свою очередь они подразделяются на поджанры: городской, индустриальный, культовые сооружения и некрополи, горный, морской, речной, сельский, садово-парковый, степной, лесной. Знакомим с основными стадиями работы над пейзажем: - зарисовки, наброски, рисунки с натуры; - эскизный поиск (сюжет + формат); - исполнение графического листа в материале. Все стадии делаем последовательно и взаимосвязанно между собой.  Рассказываем об особенностях перспективы (угловая, центральная) в пейзаже и показе его на плоскости.
Практическая работа:
Выполнение упражнения перспективы пейзажа с различным углом зрения, с применением средств выразительности (точка, линия штрих, свет, тень).

Рекомендации: Зарисовку выполнять на формате 1/4 – 1/8 листа графическим материалом.
Выполняется несколько вариантов упражнения на одном листе.
Материалы:
Ватман А3- А4 (2-3 листа), черные маркеры и линеры, мягкий карандаш В3-В6.
Домашнее задание: Наброски людей на улице в одежде с передачей характера фигуры.
Тема: Городской пейзаж. «Мой двор» (8 часов)
Цели: познакомить с техникой работы карандашом. Знакомство с жанром: городской пейзаж. Научить показывать архитектурные объекты в пейзаже. 
Содержание: В ходе занятия повторяем понятия: формат, силуэт, равновесие, симметрия и асимметрия. Используя основные средства выразительности графики и перспективы, выполнить тематическую графическую работу.
Практическая работа: выполняем тематическую графическую работу по предварительному эскизированию. Через сюжет раскрыть и передать свое эмоциональное отношение к теме.
               
Рекомендации: эскизы выполняются с разными углами зрения и несколькими вариантами сюжетов.
Материалы: Ватман А3 - А4 (2 листа), карандаш, графит, КОНТЭ, акваграфит.
Домашнее задание: Зарисовки деревьев, домов маркером, фломастерами.
Тема: Природа в пейзаже. «Осенняя пора» (8 часов)
Цели: Знакомство с техникой работы цветными и акварельными карандашами. Научить передавать характер и формы деревьев в различной среде.
Содержание: знакомим с технологией работы с цветным и акварельным карандашом. Рассказываем о влиянии цвета и колорита на образ, использовании светотени.
Практическая работа: Выполнение предварительных поисков сюжета путем эскизирования. Выполнение итоговой работы на заданную тему. Раскрытие художественного образа сюжета и передача эмоционального состояния. 

Рекомендации: обратить внимание на равновесие цветовых пятен и ведущий цвет в контрасте.
Материалы: Бумага формат А3 (2 листа), простой карандаш, цветные и акварельные карандаши.
Домашнее задание: Подбор картинок с пейзажем и храмом, наброски из окна деревьев, людей.
Тема: «Храмы Сибири» (8 часов)
Цели: Знакомство с храмовой архитектурой Сибири.  Научить передавать сложные архитектурные строения в пейзаже. Познакомить с техникой работы пастелью.  
Содержание: Знакомства с архитектурой храмовых строений Сибири.  Выполнение графической работы с введением храмового строения в пейзаж. 
Практическая работа: Выполнение предварительных эскизов с выбором сюжета. Передача в итоговой работе объема и пространства через светотень. Выбор цвета и колорита для раскрытия образа сюжета и показа красоты архитектурного русского зодчества.
                        
Рекомендации: Использование художественного набора открыток «Храмы Сибири» или слайд программы «Храмовая архитектура Сибири».
Материалы: Формат А3 – А2 (2 -3 листа), пастель сухая и масленая, пастельная бумага
Домашнее задание: Зарисовки парковых зон.