Участники

Кузнецова Евгения Владимировна

Москва / Московская обл. / Россия

ГБОУ Школа 2053

Образование:

• 2003-2008 гг. Московский педагогический государственный университет

(ГОУ ВПО МПГУ) (бывший им. Ленина),

квалификация: Учитель изобразительного искусства по специальности: изобразительное искусство. Очное (дневное). Специалист. Диплом с отличием

• 2003-2009 гг. Московский социально-педагогический институт (НОУ МОСПИ), квалификация: художник декоративно-прикладного искусства. Очно-заочное (вечернее). Специалист. Диплом с отличием.

Дополнительное образование:

2009 г. Краткосрочные курсы в Некоммерческом образовательном учреждении центре компьютерного обучения ( НОУ«Специалист»УНЦ ) при ФГБОУ ВО МГТУ НИИ им. Н.Э.Баумана по программе повышения квалификации: «Современные средства компьютерной графики» в объеме 80 ак.часов. Выдано удостоверение.

2010 г. Краткосрочное обучение в Государственном межвузовском центре обучения и повышения квалификации по охране труда и экологической безопасности (ГМЦ ОТЭБ) при ФГБОУ ВО МГТУ «Станкин» по теме: «Охрана труда в образовательных учереждениях», в объеме 72 часа. Выдано удостоверение.

2009-2011 гг. Приказом №120-Д от 09.11.2009г. прикреплена соискателем к кафедре ДПИ ХГФ МПГУ для обучения в аспирантуре и сдачи кандидатских экзаменов в период с 01.12.2009 по 01.12.2011г. Кандидатский минимум сдан в установленные сроки, без защиты диссертационного исследования.

2015, 2017 гг. Дистанционно обучение Microsoft по курсу «Система непрерывной индивидуализированной профессиональной подготовки педагогов () (http://education.microsoft.com) Сертифицированный участник программы педагогов-новаторов корпорации Microsoft. Выданы сертификаты.

2018 г. МЦРКПО  дпп «Современное учебное занятие по изобразительному искусству (Урочная деятельность)» (36 часов)

Опыт работы:

09. 2017- (по настоящее время) – ГБОУ Школа 2053 ЮВАО г. Москвы.

Должность: учитель ИЗО, технологии и дополнительного образования.

07. 2009- (по настоящее время) - Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» (ФГБОУ ВО МПГУ) Институт искусств, художественно-графический факультет, кафедра декоративно-прикладного искусства.

Должность: учебный мастер кафедры декоративно-прикладного искусства.

Обязанности: проведение демонстрационных, практических и теоретических занятий со студентами на базе мастерских  кафедры ДПИ, по дисциплинам: «художественная обработка материалов (дерево)», история и современные проблемы ДПИ», «проектирование» экспресс курс «торцевая мозаика», «стеклянная мозаика»; обеспечение рабочего состояния мастерских кафедры; организация работы техников и лаборантов по подготовке семинарских и практических занятий в мастерских; организация работы по самообеспечению мастерских (инструментарием, наглядными пособиями); консультация студентов, работающих над дипломным проектом, ведение документации.

2010 г. НОУ Московский социально-педагогический институт. По договору об оказании услуг. Преподаватель дисциплин: « художественная обработка материалов (дерево)», «проектирование», «современные проблемы ДПИ» с почасовой оплатой.Обязанности: проведение лекционных и практических занятий по «Материаловедению» и «Проектированию», прием зачетов и экзаменов у студентов 1, 3, 5 курсов.

05. 2005 — 11. 2006 гг. дизайн-студия «Креатифф А-Я» ИП. Янкевич Н.С. Издательская и полиграфическая деятельность. По договору об оказании услуг. Должность: дизайнер. Обязанности: дизайн упаковки; разработка дизайна фирменного стиля, персонажа, визиток; создание иллюстраций от руки и с использованием графических редакторов для каталогов и детских настольных карточных игр; подготовка макетов для печати.

Научная деятельность и публикации:

*все научные публикации изданы под предыдущей фамилией - Акулова.

1. «Научные труды ХГФ МПГУ Тезисы докладов» (к 70-летию ХГФ)

ред. Лебедко В.К. Москва.: изд-во: «Прометей»-2012. – 404с.

УДК.372.8:7, ISBN 978-5-7042-2277-4

статья №46. «Этнохудожественный компонент декоративно-прикладного искусства как фактор развития национального самосознания художника-педагога» (стр. 339-345)

1.  «Научные труды ХГФ МПГУ Тезисы докладов» (к 70-летию ХГФ)

ред. Лебедко В.К. Москва.: изд-во: «Прометей»-2012. – 404с.

УДК.372.8:7, ISBN 978-5-7042-2277-4

статья №47.«Семантическая структура категорий декоративно-прикладного искусства» (стр. 345-356)

1. Материал VII международной научно-практической конференции  Витебск 24.11.2010 г. под ред. Д.С. Сенько Витебск УО ВГУ им. П. М. Машерова 2011 г.-230 с. УДК 746.4(07):004, ISBN 978-985-517-285-8

Сборник статей «Изобразительное декоративно-прикладное искусство и дизайн в системе художественного образования» Витебск. 2011

Статья: «Семантика основополагающих категорий декоративно-прикладного искусства» УДК 744 (191-196 стр.)

1. Научная конференция МПГУ 2010г. По итогам научно-исследовательской работы МПГУ за 2009 г. Подсекция ДПИ Тема доклада: «Использование славянских фольклорных и мифологических сюжетов в художественной обработке древесины»
2. 2018 г.  V международный форум педагогов-художников. Научная конференция с международным участием «Художественно-педагогическая школа Б.М. Неменского»; международная научно-практическая конференция « Художественное образование как условие духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся»

 

 

 

Выставочная деятельность:

 

1. 2010 г. Окружной методический центр, Юго-Западное Окружное управление образования Департамента образования г. Москвы Государственное образовательное учреждение Центр социально-трудовой адаптации и профориеттации «Гагаринский». Окружной профориентационный конкурс технического и прикладного творчества «Мастерство в профессии». Лауреат.
2. 2010, 2009  гг. Ежегодная  выставка преподавателей МПГУ ХГФ в выставочном центре «Выхино» (Москва, Ташкентская 9)
3. 2009 г. Департамент образования г. Москвы, Юго-Западное окружное управление образования, Окружной методический центр (ДОГ г. Москвы ОМЦ ЮЗОУО) ХI окружная выставка декоративно-прикладного искусства «Пасхальные мотивы», Лауреат.

 

Профессиональные навыки и умения:

 

• Имею опыт обучения разноуровневых и разновозрастных групп (детей и взрослых).
• Владею основными формами и методами организации проведения: мастер-классов, семинаров, курсов повышения квалификации и профориентационных мероприятий. ( до 2011 г. на базе мастерских ДПИ проводились краткосрочные курсы повышения квалификации для московских учителей технологии и ИЗО, проводила практические и демонстрационные занятия; тесно сотрудничали с ГБУ ЦППМиСП «Центр профориентации «Гагаринский»» проводила профориентационные занятий для школьников (7-11 классов); регулярно принимала участие с мастер-классами на «днях открытых дверей» в ВУЗе)
• Умею рационально организовать учебно-производственную деятельность группы в мастерских и мотивировать ее на освоение дисциплины.
• Имею навыки разработки и реализации программно-методического обеспечения.
• Владею и использую информационно-коммуникационные технологии.
• Знание и владение разнообразными видами, техниками, методами и приемами художественной обработки материалов, а также владение различными методами обучения ИЗО и ДПИ, позволяет успешно реализовывать учебно-творческие проекты.

Владею следующими видами ДПИ, художественной обработки материалов и методикой обучения им:

дерево (резьба, токарная обработка, роспись, декупаж, мозаика, интарсия, пирография)

металл (электрохимическое травление металла и гальваностегия, скань, филигрань, чеканка)

ткань (холодный и горячий батик; шитье; аппликация; вышивка гладью, лентами, крестиком и др.)

шерсть (разные виды вязания крючком, на вилке и спицами, валяние, гобелен тканый и нетканый, аппликация, изонить и др.)

кожа (шитье, аппликация, тиснение, перфорация, плетение, пирография, гравировка, интарсия)

обработка материалов способом плетения: бисероплетение, макраме и плетение из паракорда.

бумага (аппликация; квиллинг;)

глина и пластические массы (лепка, формообразование на гончарном круге, формовка литьем и прессованием, роспись)

 в ИЗО:

• : акварель; гуашь; акрил; масло; пастель;

рисунок и графика: карандаш; уголь; сангина; гравюра; граттаж; сухая кисть; тушь, монотипия и др.

Портфолио с фотографиями личных работ и работ студентов предоставлю по требованию при собеседовании.

 

Профессионально-личностные качества:

 

На хорошем уровне развиты: дидактические и перцептивные, коммуникативные и организаторские способности, инициативность, ответственность, стрессоустойчивость, высокая работоспособность, обучаемость и способности к самообразованию, дисциплинированность.

 

Педагогическое кредо:

 

 «Научить можно только тому, что любишь» И. Гёте

Дата создания: 19 сентября 2018 г.

Членство действительно до: 19 сентября 2021 г.

✔ Действительное членство